Подобную задачу я услышал в 5 классе, но понять ее я не смог, было мне ясно 50/50, суть метода Монти Холла для меня был не понятен. Уже примерно в 8 или 9 классе (я поступил, сдав экзамены, в математический класс) я до конца разобрался и понял данный метод. Но и сейчас встречаются те, которые его не до понимают. Надеюсь настоящее видео "растворит" все неясности, после просмотра, вы точно будете знать, что говорить в подобном случае.